Le parole non servono soltanto a comunicare: possono creare relazioni, rafforzare l’identità, favorire la partecipazione oppure, talvolta, generare esclusione.
Per questo proponiamo alle scuole secondarie di primo grado il laboratorio “Comunicazione inclusiva e consapevole”, un’esperienza coinvolgente che accompagna studentesse e studenti a riflettere sul proprio modo di esprimersi e sull’impatto che il linguaggio può avere sugli altri.